No terceiro
trimestre as atividades do projeto Recicla
Lençóis foram concentradas no núcleo operacional, com a continuidade e
ampliação da coleta seletiva de materiais recicláveis em pousadas, hotéis e
principalmente nos Postos de Entrega Voluntária. O volume de resíduos coletados, que já vinha
aumentando a cada mês, teve um salto significativo por conta do período
de alta estação no turismo, o que demandou trabalhos extras nas atividades de
coleta.
Com esse aumento no volume de resíduos recicláveis
coletados, houve um consequente
aumento nas demandas de triagem e enfardamento dos materiais recicláveis. Estas
atividades que compõe o pré beneficiamento,
vem sendo realizadas semanalmente pelos jovens participantes do projeto, que
vêm atuando em todas as etapas da gestão, aprendendo de maneira na prática os
aspectos técnicos da coleta seletiva e tendo participação econômica com a venda
dos materiais.
Núcleo de Gestão Ambiental e Comunicação Social
Nesse
trimestre, os participantes do Núcleo de Gestão
Ambiental e Comunicação Social colocaram em prática os estudos de
oralidade, argumentação e produção cultural, na realização de atividades de divulgação
da ampliação do programa de coleta seletiva. Isso se deu através de eventos de inauguração
dos novos Postos de Entrega Voluntária, instalados em três bairros da cidade de
Lençóis. Para tanto o grupo produziu novas peças de comunicação social do
projeto, articulou a campanha com parceiros locais, realizou oficinas de
produção de coletores domésticos em escolas e confeccionou novas estruturas de Postos
de Entrega Voluntária.
Foram instalados Postos de Entrega Voluntária em mais
três bairros da cidade de Lençóis, com a realização de eventos de inauguração,
quando foram promovidas gincanas que tiveram a participação das crianças das
comunidades. Os eventos contemplaram diversos momentos de sensibilização sobre
a importância de se contribuir com a conservação ambiental, através da organização
doméstica dos resíduos recicláveis para que possam ter um destino sustentável.
Através de
canções, brincadeiras e jogos, os participantes dos eventos foram estimulados a
trazer os resíduos recicláveis proveniente de suas casas, mobilizando seus pais
e demais familiares na adesão ao programa de coleta seletiva, agora acontecendo
em seu bairro.
Consideramos que a concretização dos objetivos de
envolvimento comunitário na adoção de práticas sustentáveis é um processo
educacional e de motivação, onde através de orientações e sensibilização, cada
participante tem a possibilidade de entender a importância do programa de
coleta seletiva para a melhoria da qualidade de vida na sua comunidade.
Bioconstrução
do Atelier Reciclarte
Com a
visão de ampliar as atividades de beneficiamento dos resíduos recicláveis desenvolvidas nas oficinas Reciclarte, o
projeto está investindo na estruturação de seu espaço através da bioconstrução
de um Atelier de Produção Criativa e
Solidária.O projeto foi elaborado com concepção ecológica, onde o máximo
aproveitamento dos recursos disponíveis e mínimo impacto está presente desde a
sua concepção que contempla o
reaproveitamento de resíduos sólidos, coleta de águas pluviais, aproveitamento
máximo da iluminação natural, aproveitamento e utilização artística de
materiais recicláveis de diversas maneiras.
Assim, essa intervenção ao
invés de utilizar tradicionais tijolos de barro, que na sua produção gera o consumo dos ameaçados recursos florestais,
está utilizando no preenchimento das paredes, garrafas de vidro advindas do
programa de coleta seletiva. O vidro é um material reciclável, más em nossa
realidade de interior da Bahia, é de difícil escoamento para a reciclagem, por
conta da grande distância entre Lençóis e a região metropolitana, onde estão
situadas as indústrias. Outro ponto que contribui com a dificuldade de
escoamento do vidro, é a grande oferta de matéria prima, o cilício que advêm da
areia, recurso natural abundante, uma vez que grande parte de nossos rios estão
assoreados.
Para atender as demandas da
bioconstrução, o grupo de jovens intensificou as atividades de triagem de
garrafas de vidro com suas diferentes formas e tamanhos, e aprenderam todo o
processo do uso das garrafas, que conta com a produção da massa TAC. Essa massa
é produzida com a utilização dos elementos: Terra, Areia e Cal,
quando são misturados na proporção 1:1:1/4, sendo uma massa alternativa ao
cimento para assentar as garrafas de vidro. A bioconstrução é uma técnica que o
GAL vem desenvolvendo há anos, sempre com bons resultados em suas estruturas,
dando assim, um destino sustentável as garrafas coletadas e aprimorando a
prática com novas idéias, consequentemente gerando economia e contribuindo com
a mitigação de impactos através da redução na emissão de CO² e racionalização
no consumo de recursos naturais.
Núcleo de Reaproveitamento Artístico - Oficinas
Reciclarte
Durante esse período, as atividades do núcleo
Reciclarte foram concentras em um curso de Cestaria produzidas com a utilização
garrafas Pet pós consumo. Com o objetivo de transformar garrafas Pet em arte, o
curso é ministrado por Dona Domingas antiga moradora da Vila São José que
possui o conhecimento tradicional na confecção de cestos, balaios e cassuás que
originalmente era feito com cipó. Há cerca de quatro anos, com a colaboração de
seu companheiro o Sr. Antônio, desenvolveram a técnica com a utilização de
tiras de garrafa PET.
“Eu cortei a
garrafa e trançava com as tiras lisas, mas escorregava muito, então resolvi
enrolar no fogo, aí deu certo...” D. Domingas.
O Pet (politereflato de etileno) especificamente é um
plástico de alta densidade, impermeável, resistente e amolecem em altas
temperaturas (80° C), sendo utilizados no Brasil na fabricação de embalagens de
refrigerante e água mineral, estes presentes em grande quantidade no nosso
Programa de Coleta Seletiva.
Observando com atenção o grupo de mulheres aprende a
técnica e com hábil movimentos das mãos surgem belos cestos, que são produzidos
com carinho e o conhecimento transmitido com muito afeto por D. Domingas.
Acreditamos que é muito importante valorizar a arte ancestral como continuidade
de um processo educativo e cultural.
